søndag 15. februar 2009
M2
Gruppen vår møttes torsdag 12 februar i kantinen på BK for å diskutere mappeoppgave 2. Her diskuterte vi oss frem til hvilket tema oppgaven skulle ha, og hvordan vi kunne løse denne på best mulig måte. Her er så mange vinklinger og tema å velge i, så det var ikke bare lett å skulle bestemme seg. En meget spennende oppgave å jobbe med! Nå skal vi jobbe og tenke litt hver for oss, og skrive inn tanker og ideer i et felles dokument i Google Docs før vi treffes igjen på tirsdag for videre planlegging.
tirsdag 10. februar 2009
M1
Da var oppgaven jobbet med og levert! Alltid godt å få sendt oppgaven avgårde, og å få en liten pust i bakken før mappeoppgave 2 står for tur. Mappeoppgave 1 virket i utgangspunktet grei, men det var mye å sette seg inn i, og avgrensingen er også en utfordring når du har 1000 ord å gå på. Nå får vi bare krysse fingrene for at jeg er på riktig spor!
torsdag 5. februar 2009
Arbeid med mappeoppgave 1
René og jeg har diskutert oppgaven, og laget et felles tankekart i Mindomo. Vi jobbet en del med det å definere oppgaven, og å strukturere den med tanke på hva som er relevant når det gjelder fagstoff, kilder og vinkling. Dette er en aktuell oppgave i dagens samfunn, og et spennende tema å jobbe med. Her er mye stoff å sette seg inn i, og å lære seg. En spennende, men krevende utfordring.
Første samling DKL102
Første samling, 15 og 16 januar, og vi er igang igjen!
På denne samlingen fikk vi et innsyn i sosial web, noe som var veldig spennende! Til samlingen skulle vi være medlem av minst tre nettsamfunn, noe som var en grei sak for meg ettersom jeg allerede er medlem av facebook, msn og picasa. Jeg visste litt om denne type programmer fra før, men mulighetene for videre bruk åpnet seg virkelig etter disse samlingene. Jeg øynet muligheten til å bruke slike programmer i undervisningssammenheng, og tankene mine har svirret rundt dette siden. Veldig spennende synes jeg!
Ellers var vi også innom tenkevertøy på nett som Mindomo og Freemind, noe jeg aldri har sett eller hørt om før. Jeg er godt vant til å lage tankekart med blyant og papir, og har alltid vært godt fornøyd med denne måten å jobbe på. En ny metode å bruke dette tenkeverktøyet på, var meget interessant å lære om, og kunne bruke selv. Vi ble satt sammen i grupper for å jobbe med en oppgave om sosial programvare, hvor vi skulle bruke Mindomo som et verktøy i diskusjonen rundt emnet. Se resultatet her. God oppgave, eneste minuset var at det ikke kunne være flere inne og redigere samtidig, noe som gjorde at vi måtte utnevne en redaktør på gruppen. Men dette gikk fint til slutt. Spennende program, gleder meg til å prøve det ut selv under arbeidet med mappeoppgave 1.
På denne samlingen fikk vi et innsyn i sosial web, noe som var veldig spennende! Til samlingen skulle vi være medlem av minst tre nettsamfunn, noe som var en grei sak for meg ettersom jeg allerede er medlem av facebook, msn og picasa. Jeg visste litt om denne type programmer fra før, men mulighetene for videre bruk åpnet seg virkelig etter disse samlingene. Jeg øynet muligheten til å bruke slike programmer i undervisningssammenheng, og tankene mine har svirret rundt dette siden. Veldig spennende synes jeg!
Ellers var vi også innom tenkevertøy på nett som Mindomo og Freemind, noe jeg aldri har sett eller hørt om før. Jeg er godt vant til å lage tankekart med blyant og papir, og har alltid vært godt fornøyd med denne måten å jobbe på. En ny metode å bruke dette tenkeverktøyet på, var meget interessant å lære om, og kunne bruke selv. Vi ble satt sammen i grupper for å jobbe med en oppgave om sosial programvare, hvor vi skulle bruke Mindomo som et verktøy i diskusjonen rundt emnet. Se resultatet her. God oppgave, eneste minuset var at det ikke kunne være flere inne og redigere samtidig, noe som gjorde at vi måtte utnevne en redaktør på gruppen. Men dette gikk fint til slutt. Spennende program, gleder meg til å prøve det ut selv under arbeidet med mappeoppgave 1.
Abonner på:
Innlegg (Atom)